New International school possible for Nimes

If anybody is interested in this new international school in Nimes (possible rentrée 2014/2015) - more information below...  If you would be interested in this can you get in touch with, who is collecting numbers / comments from Anglophone families.

Dominique Laroche

Proviseur adjoint

LPO Ernest Hemingway- Nîmes

Tél: 06.80.43.90.47

dominique.laroche@ac-montpellier.fr

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ECTION INTERNATIONALE ANGLO-AMERICAINE

I - INTRODUCTION
La formation dispensée dans les sections internationales a pour objectif de permettre aux élèves français qui y sont admis d’apprendre et de pratiquer une langue étrangère de façon approfondie à travers la littérature du pays partenaire et l’utilisation de la langue dans une autre discipline (histoire et géographie). Elle a également pour objet de faciliter l’intégration et l’accueil d’élèves étrangers dans le système éducatif français tout en leur permettant de bénéficier d’une formation dans leur langue maternelle.

Les objectifs de la section :
 former des élèves bilingues possédant une connaissance approfondie de la civilisation, de la culture, de la littérature et de l’histoire américaine.
 faire se côtoyer au sein d’un même groupe des élèves de différentes nationalités, bilingues, francophones ou allophones

II - A QUI EST DESTINEE LA SECTION ANGLO-AMERICAINE ?
 Anglophones de toutes nationalités et binationaux ou bilingues anglais-français
 Francophones faisant preuve d’une bonne maîtrise de l’anglais
 Tout élève qui possède une solide motivation pour lire des oeuvres littéraires en anglais

III - QUELLES COMPETENCES SONT DEVELOPPEES ?
 Les élèves de la section acquièrent un niveau d’anglais élevé à l’écrit et à l’oral
 Culture littéraire anglo-américaine
 Compétences en analyse littéraire
 Aisance à parler en public
 Meilleure compréhension des enjeux du monde actuel, et conscience de leur rôle de futurs citoyens du monde
 Acquisition d’une plus grande autonomie et de méthodes d’organisation dans le contexte d’une charge importante de travail
 Compétences méthodologiques nécessaires pour les études post-bac

IV- LES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT

Langue et littérature anglo-américaine

Année d’Initiation : Classe de Seconde (7h/hebdomadaire)

Cycle de 2 ans menant à l’examen OIB : Classes de Première et Terminales (6h/hebdomadaire)

Histoire-Géographie  en langue anglaise

Seconde (4h/hebdomadaire)  Première et Terminale (4h/hebdomadaire

IV - LE BACCALAUREAT OPTION INTERNATIONALE ANGLO-AMERICAINE
Les élèves de la section passent les mêmes épreuves que leurs camarades de la même série (ES, S, L) mais ils passent des examens spécifiques en littérature et en histoire-géographie.

VI - LES POURSUITES D’ETUDE :

• L’OIB est reconnue à l’échelle internationale et permet aux élèves motivés de poursuivre leurs études dans des universités anglophones
   Pour les élèves souhaitant poursuivre leurs études en France (ou tout autre pays non anglophone) l’OIB témoigne d’un niveau supérieur en anglais par rapport au niveau LV1 normal

THE INTERNATIONAL ANGLO-AMERICAN SECTION

INTRODUCTION

International sections aim at enabling the French students who are admitted to learn, speak and write a foreign language at an advanced level, through the study of the literature of the partner country, and the use of the language in another subject (history and geography). International sections also aim at facilitating the arrival and integration of foreign students into the French educational system whilst also offering them the opportunity of education in their native tongue.

The aims of this section:
 Develop bilingual students with an in-depth knowledge of American civilization, culture, literature and history.
 Enable students of different nationalities, bilinguals, francophones and Anglophones to mix together in a same group

II° - WHO IS THE INTERNATIONAL ANGLO-AMERICAN SECTION INTENDED FOR?
 English-speakers of all nationalities and bilingual English speakers
 French speaking students with a high level of English
 All students who are highly motivated to read literary works in English

III° - WHAT SKILLS ARE DEVELOPED IN THE INTERNATIONAL ANGLO-AMERICAN SECTION?
 Students completing the section achieve a high level of written and spoken proficiency in English
 Good knowledge of a wide range of Anglo-American literary classics
 Literary analysis skills
 Confidence in public speaking
 Wider understanding of world issues and awareness of students’ roles as world citizens
 Greater autonomy and organizational skills in response to a challenging workload
 Methodological skills necessary for post-Baccalaureate studies

IV° - TEACHING PROGRAM

Anglo-American Language and Literature:

Introductory Year: Class of Seconde -Grade 10- (7hrs per week)
Two-year cycle leading to the OIB exam: Classes of Premiere & Terminale -Grades 11 & 12- (6hrs per week)

History and Geography:

Seconde (4hrs per week)

Première and Terminale (4hrs per week)

V° - THE ANGLO-AMERICAN OPTION OF THE INTERNATIONAL BACCALAUREATE (OIB):

Students enrolled in the section sit the same exams as their classmates in the same series (ES, S, L).
However they take specific exams in language and literature and in History-Geography.
These specific exams in Language and Literature and in History-Geography replace the normal exams in LV1 English and in History-Geography.

VI° - THE OIB AND THIRD LEVEL EDUCATION:
 The OIB is internationally recognized and enables motivated students to pursue their third level education in English-speaking Universities
 For students wishing to pursue third level education in France (or other non-English-speaking countries) the OIB offers an advanced level of English in relation to normal LV1 level